De la ADHD și dislexie la autism, numărul categoriilor de diagnostic enumerate de Asociația Americană de Psihiatrie s-a triplat în ultimii 50 de ani. Cu atât de multe persoane afectate, este timpul să ne revizuim percepțiile. Thomas Armstrong vine cu o nouă înțelegere a tulburărilor neuropsihologice. Dacă acestea fac parte din diversitatea naturală a creierului uman, atunci nu pot fi definite ca boli.

Așa cum celebrăm biodiversitatea și diversitatea culturală, avem nevoie să celebrăm și neurodiversitatea, adică diferențele dintre creierele umane. Avem nevoie să apreciem diferențele naturale care există de la un creier la altul în ceea ce privește sociabilitatea, învățarea, atenția, dispoziția și alte funcții mintale importante. Este ceea ce își propune dr. Armstrong în cartea Puterea neurodiversității. Valorificarea avantajelor creierului neurodivergent.

Din considerente de spațiu, autorul se limitează aici la șapte tipuri de neurodiversitate: tulburarea de spectru autist (TSA), tulburarea de deficit de atenție și hiperactivitate (ADHD), dislexia, deficiențele intelectuale, tulburările de anxietate, tulburările de dispoziție și schizofrenia. Armstrong explorează avantajele evolutive, abilitățile speciale și alte dimensiuni pozitive ale acestor tulburări. Punând accentul pe construcția de nișă pozitivă pentru fiecare domeniu, Puterea neurodiversității este atât un manifest, cât și o privire atentă asupra dizabilității, o lectură obligatorie pentru părinți, profesori și oricine dorește să afle mai multe despre neurodivergență.

„Psihologul Thomas Armstrong ne arată că un creier nu poate fi înțeles separat de mediul în care îi cerem să funcționeze. De la copilul cu ADHD ținut nemișcat în bancă la persoana dislexică evaluată doar prin cuvinte, cartea caută punctele forte pe care diagnosticul le lasă în umbră și oferă strategii pentru construirea unei «nișe pozitive» acasă, la școală și la locul de muncă. Marele ei merit este că păstrează împreună două adevăruri esențiale: neurodivergența poate aduce provocări reale, iar omul este întotdeauna mai mult decât dificultățile sale.“ — Gáspár György, psiholog, psihoterapeut relațional, autorul cărții Când conflictul are sens

„Ce s-ar întâmpla dacă ne-am uita mai întâi la om și abia apoi la diagnostic? Puterea neurodiversității ne invită să privim dincolo de dificultăți, către resursele și posibilitățile fiecăruia. Pentru că un diagnostic ne poate spune multe despre ceea ce îi este greu unui om, dar nu ne spune totul despre omul din fața noastră.“ — Cristina Schmidt, psihoterapeut, supervizor și profesor universitar asociat

„Scriind deopotrivă din poziția specialistului cu o jumătate de secol de lucru alături de persoane neurodivergente, dar și din aceea a omului care se recunoaște el însuși neurodivergent, Thomas Armstrong ne învață să citim autismul, ADHD-ul, dislexia sau anxietatea ca variații firești ale minții omenești, fiecare cu costurile și cu darurile sale. Rareori o carte despre creier vorbește atât de limpede despre demnitate.“ — Gabriela Dumitriu, doctor în psihologie, psihoterapeut și președintele Asociației ArtePsy

„Armstrong susține că nu există un creier «normal» sau o capacitate mintală «normală» și că facem o greșeală gravă presupunând că diferențele pe care le vedem la persoanele cu afecțiuni precum autismul sau dislexia implică doar deficite. Aceste persoane au și atuuri, subliniază el, și dacă ne concentrăm asupra lor, nu asupra «etichetelor», putem găsi moduri de învățare și de viață care le pot ajuta să prospere.“ — Publishers Weekly, publicație de prestigiu despre industria editorială din SUA