Câtă informație este uitată aproape imediat după ce este predată? Câți elevi absolvă liceul nepregătiți pentru cariere în care învățarea pe tot parcursul vieții este esențială pentru a reuși? Aceste probleme provin dintr-un sistem educațional care folosește timpul petrecut într-o sală de clasă și rezultatele testelor standardizate, cu variante multiple de răspuns, ca indicatori ai înțelegerii reale. Educatorii Tony Wagner și Ulrik Juul Christensen fac apel la un nou sistem radical de învățare, în care elevii progresează individual când demonstrează că pot folosi ceea ce au învățat indiferent de cât timp le ia să ajungă acolo. Aceasta se numește învățare deplină și este viitorul educației.

Cartea de față arată cum învățarea deplină este deja pusă în practică în Statele Unite și în întreaga lume, de la grădiniță până la facultate și la locul de muncă. Prin intermediul conversațiilor cu profesori, elevi, părinți, decidenți politici și angajatori, Wagner și Christensen arată cum învățarea deplină îmbunătățește motivația și îi pregătește pe elevi pentru o muncă productivă, o viață civică implicată, pentru dezvoltare și bunăstare personală. De asemenea, ei subliniază dificultățile adoptării învățării depline și explică modul în care pot fi depășite. Mastery este un apel urgent la acțiune pentru a transforma educația pentru toți.

O explorare profundă a modului în care învățarea deplină poate prospera într-o lume dominată de distragere și schimbări radicale.

Ce învață elevii este important, dar la fel de important este și cum și de ce învață. În această carte, autorii analizează principiul învățării depline – mastery –, o abordare care integrează întrebările ce, cum și de ce. Cu bază științifică, însuflețită de povești și plină de recomandări și exemple specifice, Mastery se adresează oricărui profesor, părinte sau lider care vede educația ca fiind cheia unui viitor mai luminos. — Angela Duckworth, autoarea bestsellerului Grit

Dacă v-ați întrebat vreodată de ce sistemul nostru educațional pare blocat în trecut, această carte oferă și o critică puternică, precum și o viziune îndrăzneață asupra viitorului. Cu povești captivante și perspective practice, Wagner și Christensen pledează pentru o nouă abordare bazată pe curiozitate, perseverență și abilități practice. —Daniel H. Pink, autorul bestsellerelor Drive și Când

Ediția în limba română a cărții a apărut cu sprijinul Aletheea.

Îmi amintesc și acum, cu strângere de inimă, momentul în care am realizat că școala îmi răpise curiozitatea. Eram în anul IV de facultate și mă pregăteam pentru un examen de care toată lumea fugea și pe care aveam să-l uit în mai puțin de o lună. Atunci mi-am promis că, dacă voi ajunge vreodată să predau, voi face lucrurile altfel. Mastery ar fi fost răspunsul pe care îl căutam atunci și cartea care mi-ar fi prins tare bine în acel moment. Wagner și Christensen nu descriu un ideal îndepărtat, ci ne arată, cu exemple reale și cercetări solide, că o educație care schimbă complet regulile este deja posibilă, chiar acum. Am citit-o dintr-o suflare și am închis-o cu sentimentul că suntem din ce în ce mai mulți cei care știm încotro ne îndreptăm. O lectură esențială pentru oricine crede că educația schimbă destine. — Andreea Cotițosu, coordonator educațional al ciclului gimnazial, Școala Privată Aletheea